四川省教师培训动态
2025年第3期
四川省教育厅教师工作处
四川省教师发展中心 2025年3月29日
目 录
【师训要闻】
●四川首创教育家精神活动周启幕：多维赋能，共筑教育强省新征程
●四川省开展“优师帮培计划”支教教师工作走访调研
●力推“五共”举措，提升“双圈”发展能级
●四川聚力39 个欠发达县教师托底帮扶 共绘教育均衡新画卷
【项目管理】
●四川深度参与SEL项目年会，为基础教育注入创新活力
●省教师发展中心开展对承接全省教师培训项目的机构的调研工作
【项目推进】
●四川省第二批新时代中小学学科领军教师（劳动与综合实践）培训在四川师范大学顺利举行
●国家教育行政学院开展四川省第五批小学卓越校长培养工程入校诊断工作
●四川省第五期新时代中小学优秀党组织书记和卓越校园长（初中）培养项目班顺利开班
●省级教师发展综合改革泸县试点区开展名校访学研修活动
●成渝双城初中教务主任培训班开展训后跟踪及回访活动
【实践探索】
●李伟名师工作室携手领军教师培训，共探AI劳动教育新路径
●四川省游中庆卓越校长工作室赴渝研修探索教育新路径
●四川省中药学名师工作室与药学创新团队举办联合研修活动
●邓仕川名师工作室与四川幼专携手共探数字媒体技术专业建设新路径
【市州动态】
●巴中市恩阳区、南江县欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目在北京师范大学昌平校园启动
●自贡市锚定“三强化”布局年度教培工作
●泸州市开展2024年四川省教师培训市（州）统筹实施项目过程视导
【师训要闻】
●四川首创教育家精神活动周启幕：多维赋能，共筑教育强省新征程。为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及新时代教师队伍建设要求，3月24日，“四川弘扬教育家精神活动周”启动仪式在广安市邻水县举行。活动由四川省教育厅和教育部“国培计划”中西部项目执行办公室指导，省教师发展中心联合广安市教育和体育局、邻水县教育科技和体育局主办，活动以“践行教育家精神，共筑教育强国梦”为主线，正式拉开“四川弘扬教育家精神活动周”创新实践的序幕。邻水县200余所中小学、幼儿园书记校长现场参与，全省线上3万余名教育工作者通过10148个端口同步学习。
●四川省开展“优师帮培计划”支教教师工作走访调研。近期，省教师发展中心组建专题调研团队赴甘孜州，对甘孜州教体局、泸定县泸定中学、泸定县第二中学、参与“优师帮培计划”的支教教师深入开展了走访调研，全面了解支教教师的工作实际情况，关心关爱支教教师群体，掌握“优师帮培计划”实施的阶段性成效。截至今年3月，计划覆盖全州18个县（市）及4个直属单位，累计接收政治素质过硬、业务能力突出的优秀支教教师226人，惠及32所学校，涵盖初中、高中各13个学科领域。其中，数学、物理等理科学科占比较高，极大地缓解了地区紧缺学科教师不足的问题。
●力推“五共”举措，提升“双圈”发展能级。3月13日，川渝两地教师发展中心在重庆召开2025年教师协同创新发展年度工作会。会议由四川省教师发展中心和重庆市中小学教师发展中心联合举办，旨在推动成渝地区双城经济圈教育高质量发展。会上，川渝两地教师发展中心主任分别介绍了本地教师发展工作情况与创新思路。依据成渝地区双城经济圈建设及教育强国对师资队伍的要求，双方制定年度规划，以“中心共建、专家共享、活动共办、资源共创、成果共育”的“五共”举措为核心，全方位、深层次推动教师教育协同发展。
●四川聚力 39个欠发达县教师托底帮扶 共绘教育均衡新画卷。3月26日至27日，由省教育厅主办，省教师发展中心承办，营山县教体局与四川师范大学协办的四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目实施推进活动在营山县举行。教育厅相关处室、全省8个市州、39个欠发达县，以及省内外协同高校的负责项目代表共计150余人参加此活动，付军巡视员出席活动并对培训项目下一步工作进行安排部署。活动以“兴师强教促均衡，托底帮扶强根基”为主题，组织了专家报告、阶段工作交流、入校观摩、成长指导等多元活动内容。托底帮扶教师培训采取“省级统筹、高校协同、县域主责”模式，活动期间，项目县与高校分享进展、分组研讨，强调各方协同、精准施策。
【项目管理】
●四川深度参与SEL项目年会，为基础教育注入创新活力。3月18日至22日，四川SEL省级项目负责人、专家以及示范校负责人等11人，参加在南宁举办的教育部—联合国儿童基金会SEL项目2025年度工作推进会暨能力建设提升会。会议期间，四川省SEL项目组负责人总结汇报了我省2024年度项目实施情况，获得了专家与参会人员的一致好评；天府新区麓湖小学作为示范校分享行动研究，为项目实践提供有价值的样本。此次参会，充分展现了四川在SEL项目中的积极作为与突出成效。
●省教师发展中心开展对承接全省教师培训项目的机构的调研工作。近日，省教师发展中心对承接全省教师培训项目的机构进行了走访调研。先后奔赴中国教育学会、北京师范大学等省内外机构、高校。在调研过程中，全面了解四川卓越校长、中小学优秀书记、学科领军教师和托底县整县教师培训项目的实施运行情况。通过组织座谈交流，广泛征求参训学员的意见，关心学员的学习与生活状况。针对学员反馈，协调优化研训方式，从培训内容设置到教学方法改进，从日常管理规范到后勤保障完善，力求通过全过程指导和全流程管理，进一步提升教师培训工作质效，为培育高素质教师队伍筑牢坚实基础。
【项目推进】
●四川省第二批新时代中小学学科领军教师（劳动与综合实践）培训在四川师范大学顺利举行。3月1日至10日，四川省第二批新时代中小学学科领军教师（劳动与综合实践）第二阶段培训在四川省师范大学顺利开班，本次培训亮点突出，一是双师领航明方向。组成“双导师团”，既解读劳动教育政策，又支招打磨教案。二是田间课堂活教材。学员扎进向阳桥中学和菱窠路小学的实践场域，沉浸式体验。三是多元淬炼促成长。培训期间开展听讲座、辩案例、搞科研、做设计等研修活动。
●国家教育行政学院开展四川省第五批小学卓越校长培养工程入校诊断工作。2月24日至3月7日，国家教育行政学院组建由各省干训中心负责人等学者与国家级名优校长领衔的7支专家团队，分别走进20名学员所在学校，进行专项“点对点”理论与实践指导。通过考察校园、听取汇报等环节，不仅在校长办学治校过程中的学校规划、优化学校内部管理与外部环境调适等方面能力提供了宝贵的专家意见，更是搭建了学校和专家之间、学校和学校相互交流和学习的平台，对促进参培校长办学治校改革实践与凝练教育思想、办学主张等目标的达成具有重要意义。
●四川省第五期新时代中小学优秀党组织书记和卓越校园长（初中）培养项目班顺利开班。3月16日，由中国教育学会承办的四川省第五期新时代中小学优秀党组织书记和卓越校园长（初中）培养项目班第一次集中研修，在北京顺利开班。开班仪式上，教师工作处相关领导强调了培训要求。出席开班活动的领导和嘉宾有中国教育学会副会长、秘书长杨银付，导师组组长、北京教育学院原副院长汤丰林以及理论、实践指导等专家。中国教育学会副会长、秘书长杨银付作了总结指导讲话并为导师颁发聘书，随后开展了导师与学员见面指导。
●省级教师发展综合改革泸县试点区开展名校访学研修活动。首批省级教师发展综合改革试点泸县试点区以“龙城教育名家培育”为题推进综改区建设，3月24日—28日，按照综改项目梯度推进的工作原则，紧扣新时代教育新要求，将120名培养对象按照学前、小学、中学学段和类别开展名校访学研修活动。参训学员深入成都等地的优质学校，参加了参观校园、观摩特色活动、随班观课等研修活动，提升了研修人的教学能力和教研水平。
●成渝双城初中教务主任培训班开展训后跟踪及回访活动。近期，在四川省教师发展中心和重庆中小学教师发展中心联合指导下，重庆江津区教师进修校组建训后指导工作组，对参加了“2024年成渝初中优秀教师深度研修项目初中教务主任培训”的部分四川学员进行实地回访和训后指导。指导组实地到访自贡、内江、眉山和宜宾等学员所在学校，收集评价并观察成果转化应用情况。总体看，培训获广泛认可，成果在教学实践中显著转化，也收到学员改进建议，后续将据此优化内容，持续助力教师成长。
【实践探索】
●李伟名师工作室携手领军教师培训，共探AI劳动教育新路径。3月5日，四川省李伟名师工作室领衔人李伟，携工作室成员参与“四川省中小学劳动学科领军教师培训”，带来“AI赋能劳动与综合实践项目式教学”讲座。活动中，工作室团队结合丰富实例，分享AI融入劳动教育的创新方法，展现智能技术如何提升劳动教育的趣味性、互动性与实效性。这次活动为学科领军教师和工作室成员都提供了宝贵学习机会，为劳动教育发展注入科技力量。
●四川省游中庆卓越校长工作室赴渝研修探索教育新路径。3月13日， 四川省游中庆卓越校长工作室组织工作室成员前往重庆两江新区童心小学，参与教育部“双名计划”相关交流活动。 活动期间，工作室成员围绕童心小学“向儿童学习，办自然而然的教育”的办学思想，积极开展专题讨论和主题发言，深入挖掘名校长教育思想的起源与实践路径。同时，成员们聚焦基础教育改革，针对课程设置等问题展开深度探讨，分享经验与见解。此次研修让工作室成员对“文化引领学校高质量发展”有了更深刻的理解。
●四川省中药学名师工作室与药学创新团队举办联合研修活动。3月14日至16日，第四批省级职业院校中药学专业梁晓峰名师工作室与第三批省级教师教学创新团队（药学专业）在乐山职业技术学院联合举办课程思政主题研修活动。研修活动采取主旨报告、案例分享等方式开展，通过深入学习领会教育家精神、护理专业课程思政实践等相关内容，实地调研乐山职业技术学院产教融合工作和京东产业学院，为中药学与药学专业课程思政建设与教学改革提供了新思路，有效促进了省级名师工作室与教师创新团队交流互访和资源共享。
●邓仕川名师工作室与四川幼专携手共探数字媒体技术专业建设新路径。3月18日，四川幼儿师范高等专科学校信息技术学院负责人及专业团队一行到访四川省广元市职业高级中学校，与四川省邓仕川名师工作室开展数字媒体技术专业建设交流。双方围绕中高职共建数字媒体技术专业交换意见，协商课程共建与学分互认、师资队伍联建共享、职业技能大赛选手共育共用、企业资源及科研平台共建等合作事项和内容，共同探索“平稳衔接、多元选择、灵活发展”的中高职教育衔接职业教育人才培养路径，为后续“3+3”联合办学打下良好基础。
【市州动态】
●巴中市恩阳区、南江县欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目在北京师范大学昌平校园启动。3月6日，四川省巴中市恩阳区、南江县欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目在北京师范大学昌平校园启动。本项目两年为一个建设周期，立足“三个着力”，通过专家讲座、工作坊、跟岗学习等形式进行，重点完善县级教师培训管理体系，建强县级教师培训团队，提升教师的课堂教学、课题研究能力以及校长的文化领导力和课程领导力，达到教师队伍整体素养提升的目的，完成“1+1+3+5”培训任务，促进区域基础教育质量稳步提升和教育资源的均衡发展。
●自贡市锚定“三强化”布局年度教培工作。一是强化师德师风第一标准。结合“大思政课”建设，集中开展师德教育，加大优秀事迹宣传和失范行为惩戒力度，让争做“大先生”成为教师行动自觉。二是强化教培工作经费保障。将教培工作经费纳入年初预算，实行“项目式”申请，“绩效化”评估，2025年经费预算较上年增长7%；三是强化梯级人才培养体系。聚焦“分层分类”，立足“课堂土壤”，实施教育人才“一三一工程”，人才培养不断进行梯进攻关。
●泸州市开展2024年四川省教师培训市（州）统筹实施项目过程视导。泸州市教育和体育局组织视导组对2024年四川省教师培训市（州）统筹实施项目开展过程视导。各项目负责同志从主要做法、创新举措、实施成效、典型经验以及推广价值等方面进行汇报。视导组通过查看资料、听取汇报、现场调研等方式，全面掌握各项目的实施动态，对各项目的实施过程和取得成效给予肯定，为下一步项目的训后跟踪管理和效果评估提出了指导性意见。此次视导，进一步完善了项目实施和管理工作，确保培训成果能够真正落地生根。
编辑：四川省教师发展中心
