四川省教师培训动态

第 10  期

四 川 省 教 育 厅 教 师 工 作 处

四 川 省 教 师 发 展 中 心                                                                                                                                2 0 2 4 年 8 月 2 9 日

目      录

【师训要闻】
　　●四川省在全国“ 国培计划 ”线上线下调研座谈会做工作经 验交流
　　●第三期“川派教育名家 ”大讲堂活动在宜宾举行
　　●四川省第一、二期卓越校长培养计划阶段性成果展示暨第 三期卓越校长工作室集中启动会顺利举行
【项目管理】
　　●四川省2024 年中小学幼儿园新入职教师培训开班
　　●四川省2024 年“国培计划 ”项目市县教师培训管理者高级 研修顺利开班
　　●四川省2024 年小学科学学科骨干种子教师培训在成都航 空职业技术学院举行

【项目推进】
　　●2024 年委托项目“百词微课 ”专项美术书法骨干教师培训 在四川师范大学成龙校区圆满结束
　　●四川省2024 年职教“素提计划 ”中职学校教师教学能力比 赛专题培训在成都顺利举办
　　●四川省余强名师工作室参与2024 年西南地区高校联盟地 理野外联合实习活动
【市州动态】
　　●凉山州实施暑期教师全员培训，强化教师业务素质提升
　　●甘孜州“四个加强 ”，强化教师培训市（州）统筹项目实 施和管理
　　●阿坝州积极开展教师培训市（州）统筹项目，助力培养民 族地区骨干教师

【师训要闻】
　　●四川省在全国“国培计划”线上线下调研座谈会做工作经 验交流。8 月 2 日，教育部教师工作司和财政部教科文司召开全 国“ 国培计划”线上线下调研座谈会，四川省等 8 个省（市）做 了工作经验交流，“国培计划”中小学骨干教师培训执行办公室 负责人和专家对新一轮的培训工作进行了问题答疑和专业指导， 教育部教师工作司和财政部教科文司对下一步工作进行了安排 部署。我省在交流中回顾了近年四川省师训工作的推进情况，介 绍了我省教师培训体系的建设与工作机制，总结了四川省师训的 特色和取得的成绩。
　　●第三期“川派教育名家”大讲堂活动在宜宾举行。8 月 23 日，由四川省教师发展中心、四川省教育融媒体中心（四川教育 电视台）联合举办的第三期“川派教育名家”大讲堂活动在宜宾 市第三中学校举行。活动旨在深入学习贯彻党的二十大精神和习 近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬践行教育家精神，交 流教育智慧，分享从教故事，激励广大教育工作者积极投身教育 强省建设。本期大讲堂分为“话变革”“讲探索”“论发展”三 个环节，11 位“川派教育名家”代表分享关于教育工作的经验 体会，引导广大教师深入思考“强国建设，教育何为”“强省建 设，教师何为” 的时代命题，书写践行教育家精神的四川答卷。
　　●四川省第一、二期卓越校长培养计划阶段性成果展示暨第 三期卓越校长工作室集中启动会顺利举行。为进一步推动四川省 基础教育高质量发展，深化卓越校长培养体系，8月24日， 由四 川省教师发展中心主办的四川省第一、二期卓越校长培养计划阶段性成果展示暨第三期卓越校长工作室集中启动会在成都市石  笋街小学校顺利举行。省内外教师教育领域相关专家、承训机构、 学员代表等200余人参加了现场活动，4.66万人次在线学习。活  动以“追求卓越，创领未来”为主题，通过成果展示、经验交流、 引领示范等环节，全面展示了四川省卓越校长培养计划实施以来  的辉煌成就与未来展望。省委教育工委副书记、教育厅党组成员、 副厅长崔昌宏出席活动并讲话。

【项目管理】
　　●四川省2024年中小学幼儿园新入职教师培训开班。四川省 2024年中小学幼儿园新入职教师培训于8月15日上午开班行课。 本次培训为省级在线示范性培训项目，由四川省教育厅主办，四 川省教师发展中心统筹，市州和学校协同开展。依托“钉钉”平 台，全省近两万名新教师在线参训。本次新入职教师培训创新设 计了“省—市（州）—校”三级联动的课程体系，采取省级教师 发展中心、市州教师发展机构、教师任职学校，相互协同、各有 重点、共同完成的协作机制。按照“新蕾”教师培训要求和教师 专业标准，制定了三段式培训：第一阶段全省线上培训以“ 师德 师风，素质素养”呈现，第二阶段集中培训以“地方教育发展， 教学改革探索”展开，第三阶段线下实践以“学校教风学风，学 科教学实训”落地。通过三级联动、全面覆盖、阶梯实施的培训 方式，助力新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，共同铸就新蕾 教师育人之魂。

　　●四川省 2024 年“国培计划”项目市县教师培训管理者高级 研修顺利开班。8 月 23  日， 由四川省教师发展中心承办的四川 省 2024 年“ 国培计划”项目市县教师培训管理者高级研修在宜 宾举行。来自全省 21 个市（州）及各县（ 区）教育主管部门师 训工作负责人、各级教师发展机构负责人、师训管理者及研训员 等，共计 210 人参加研修。教育部中小学校长和幼儿园园长国家 级培训项目管理办公室、教育部“ 国培计划”中小学骨干教师培 训执行项目办公室，四川省教育厅教师工作处、四川省教师发展 中心、宜宾市教体局的相关领导出席开班仪式。本次年度师训管 理者高级研修，旨在贯彻落实全会提出的“提升教师教书育人能 力”要求，以训促建，提升四川省区域教师培训管理者的专业素 养及管理能力。开班仪式后，来自教育部“ 国培计划”中小学骨 干教师培训执行项目办公室的罗容海、夏澜两位专家为学员进行 了精彩的开班授课。
　　●四川省2024年小学科学学科骨干种子教师培训在成都航空 职业技术学院举行。8月26日，四川省2024年教师培训遴选项目 音体美劳等紧缺学科骨干教师示范培训（小学科学学科骨干种子 教师培训）在成都航空职业技术学院顺利开班。来自全省的100 名科学骨干种子教师齐聚一堂，体验为期10天的航空特色科学课 堂与工程技术魅力。此次培训将多年在阿坝州开展的科学教育成 果转化为课程核心资源，通过专家讲座，分享科学教育内涵。通 过航空特色科学实验、综合实践项目、研学交流、科技竞赛等方 式，凸显科学素养核心目标，为全省中小学注入优质的航空特色 资源，并帮助教师提升项目式教学和科学探究活动实施的能力，突破工程与技术教学难点，塑造课内、课后、课外一体化的校园 科学教育能力，服务“双减”和“科学教育做加法”，推动科学 教育改革。

【项目推进】
　　●2024 年委托项目“百词微课”专项美术书法骨干教师培训  在四川师范大学成龙校区圆满结束。近期，由四川师范大学承办  的 2024 年委托项目“百词微课”专项美术书法骨干教师培训在  四川师范大学成龙校区圆满结束。蔡光洁副厅长出席活动并讲话。 本次培训活动共分为两期举行，历时三周，来自全省各地中小学  的 200 名美术书法骨干教师参加培训。培训内容丰富，包含了书  法教育理念及方法、书法鉴赏、书法史和书法美学。培训形式多  样，涵盖名家讲座、实践指导、微课指导等。培训结束后，承训  机构还为参训学员举行了优秀书法作品展，学以致用。通过培训， 参训学员的美育素养和书法水平得到了较大提升，为持续推进我  省中小学美育浸润行动打下了坚实基础。
　　●四川省 2024 年职教“素提计划”中职学校教师教学能力比 赛专题培训在成都顺利举办。8 月 10 日-16 日，由成都航空职业 技术学院承办的四川省2024 年职业院校教师教学能力比赛专题 培训（中职）在成都航空职业技术学院顺利举行。100 位来自四 川各中职学校的老师，通过线上线下课堂教学+工作坊模式（专 题讲座、学员交流、研课磨课、技能训练、微讲座等），提升教 学设计、行动导向教学方法应用、教案和教学实施报告编写、活 页教材编撰等方面的综合能力。本次培训为全省中职教育领域交流互动、共同提升搭建了平台，为推动四川省职业教育高质量发 展贡献了新的成航力量。
　　●四川省余强名师工作室参与2024年西南地区高校联盟地理 野外联合实习活动。近期，由来自西南大学、四川师范大学、云 南大学、福建师范大学等10所高校近百名地理学科相关专业师生 组成的2024年西南地区高校联盟代表到达西昌，开展地理野外联 合实习。此次野外联合实习聚焦“行走在阶梯边缘”的主题，共 筑师生、生生学科交流。主要参观了四川省干旱河谷土壤侵蚀监 测与控制工程实验室、西昌邛海国家湿地公园。四川省余强名师 工作室凉山工作坊全体成员积极参与，进行了现场解说，分享了 工作室教师将实验室、湿地公园作为研学实践基地积极开展地理 实践活动的成功经验。

【市州动态】
　　●凉山州实施暑期教师全员培训，强化教师业务素质提升。 凉山州教育和体育局印发《2024年暑期教师全员培训实施方案》， 由州教育和体育局牵头，17县市教育部门统筹，县市教师发展中 心、各级各类中小学幼儿园分层制定县级、校级全员培训实施方 案，全州6万余名专任教师全员参与。通过国、省、州、县、校5  级培训，采取线上线下相结合的方式，积极选派学员参加国培、 省培、国家智慧教育平台网络研修、新入职教师培训等，狠抓县 级骨干校长和学科教师提能培训，深入推进校本研修，努力提升 教师综合素质和教学能力，强化教师队伍建设，不断提高教育教 学质量。各县市培训情况纳入全州教育高质量发展“ 1+8”月考核，确保培训取得实效。
　　●甘孜州“四个加强”，强化教师培训市（州）统筹项目实 施和管理。一是加强制度建设，依据省厅“ 1+5”培训管理制度 制定《甘孜州培训资金管理实施细则》和《甘孜州教师培训学分 管理实施办法》。二是加强过程管理，项目实施过程中注重开展 过程性视导，组建专家团队深入机构（学校）对项目的组织保障、 培训条件、培训实施、培训经费等方面内容进行视导，全面掌握 项目实施情况。三是加强创新探索，受优质师资和地理条件限制， 结合本土实际，采取“高校+机构”联合承训方式，协同合作对 教学和后勤服务等实施双重管理。四是加强跟踪问效，培训学习 结束后，要求所在区县教育行政提供平台，组织本区域参训教师 将所学知识、技能及感悟进行深度交流与分享组织参训教师进行 交流，加强对教师返岗后的实践指导。
　　●阿坝州积极开展教师培训市（州）统筹项目，助力培养民 族地区骨干教师。为全面加强新时代师德师风建设，打造政治合 格、业务素质高的教师队伍，近期，阿坝州安排实施市（州）统 筹项目，组织全州750名骨干教师陆续参训。一是前期靶向定位， 组织参培学员填写问卷，了解教师教育发展的真实需求，做好课 程规划与设计，将最适合的培训内容呈现给学员，确保培训方向 “对路、解渴” 。二是训中强化管理，健全完善跟班管理制度， 严格课堂纪律管理及学员请假手续审批。三是注重成果转化，要 求学员主动对所学知识进行认真归纳总结，撰写培训心得，把培 训所学、所思、所悟转化和运用到工作实践。