为加强职业院校教师素质提高计划实施管理，提高计划执行质量效果，11月15日—17日，教育部职业院校教师素质提高计划负责同志专题研修班在北京市举行。教育部教师工作司副司长黄小华出席开班式并作专题报告。教育部教师工作司、各地素提计划相关负责同志和省级素提计划培训专家80余人参加研修班学习。研修班安排湖南、四川、重庆3省（市）作经验交流。
　　四川省教师发展中心职教素提计划项目负责同志在研修班上代表四川作题为《精神引领 训育并举 多维赋能——着力打造四川职教“金师”》的经验交流，一些创新思路、务实举措、典型经验受到教师工作司和各省市素提计划项目负责同志的肯定。

精神引领铸师魂

　　2024年以来，四川省教师发展中心深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神，学习领会党中央、国务院对教师队伍建设和职业教育改革作出的新部署、提出的新要求，坚持把教师队伍建设和教师专业发展作为教育重点工作，大力开展“素提计划”教师培训改革和实践创新。坚持将争做“四有好老师”到践行“教育家精神”作为教师培训的核心，将弘扬教育家精神、工匠精神、劳动精神、劳模精神纳入教师培训，贯穿教师培训全过程，以精神引领教师培训工作，强师铸魂。

训育并举强师能

　　结合职业院校教师专业发展不同阶段，构建从骨干教师到优秀教师到引领性教育人才的梯级培养体系；建立“选、培、管、用、评、展”六位一体化工作机制，推动职业学校名师名匠名校长培育与工作室建设、教师教学创新团队建设，打造“双师”领军人才，辐射带动职业院校教师校长素质能力整体提升；坚持推进培训关键环节改革，对接我省战略支柱产业、战略新兴产业和职业教育改革发展实际，以问题导向、目标导向，对接教师、管理者、培训者专业发展需求，精设培训课程、完善培训内容、创新培训形式，提升教师教书育人能力和综合素养。

多维赋能提质效

　　以组织赋能，构建国家引领、省级统筹、市县联动、校本研修四级培训，推动教师培训体系化；以机制赋能，构建1+5教师培训管理办法，推动教师培训制度化；以管理赋能，强化过程管理和考核评价，推动教师培训规范化；以智库赋能，强化专家团队和基地资源建设，推动教师培训专业化；以平台+赋能，建设数字资源平台、研究平台、展示平台，推动教师培训信息化、标准化与成果化。通过强化新设计、实施新项目、探索新模式、组织新评价、建设新平台等五新策略，推动教师培训提质增效。
　　下一步，四川将着力教师培训体系建设，建强教师发展机构，创新教师培训模式，推动教师精准培训改革，研发教师培训精品课程，锻造教师培训品牌，为打造师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的新时代高素质专业化“双师型”教师队伍提供有力保障。