今年下半年，四川省教育厅按照省委、省政府对全省39个欠发达县域的托底性帮扶十条措施要求，印发了《关于做好四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目实施工作的通知》，同时出台了《四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目实施方案》。
　　为了了解项目实施的进度、难度和向度，交流工作经验，收集工作建议，12月5日，四川省教师发展中心在西昌市召开全省39个欠发达县师训管理干部座谈会。来自全省39个欠发达县的县级教育主管部门或教师发展机构负责同志40余人参加了此次座谈会。

座谈会现场

　　座谈会上，欠发达县教师发展机构代表依次发言，汇报了各自在推进整县托底性帮扶教师培训项目或县域师训管理工作的进展、取得的成效以及遇到的问题与困惑。从大家的发言中了解到，多数县（区）已按照项目实施要求，与协同高校建立起了合作联系，并制定了初步的培训计划和实施方案。同时，代表们也反映了在项目执行过程中遇到的资金分配与管理、培训方法创新、工学矛盾解决、培训目标达成等多方面的问题。
　　倾听来自基层的声音是收集问题、寻找思路、解决问题的第一步。参加座谈会的专家对此次会议给予充分肯定，并提出了建立四个意识，依靠四种力量，注重两个导向的建议意见。大家一致认为，欠发达县教师培训项目是提升县域教育质量、打造高素质专业化教师队伍的重要举措，每一个县（区）都要高位谋划，加强与协同高校的沟通协作，确保培训内容贴近实际需求，培训方式灵活多样，培训效果可量化评估，进一步完善实施方案后精准实施。
　　基层是我们的工作之根、力量之源，扎根基层才能获得源源不断的活水。座谈会上，中心主任雷云强调了做好欠发达县教师培训工作的重要性。他希望大家推动工作时，一是要凝聚共识，明确方向，确保全员全体理解并高度重视项目实施和欠发达县教师培训工作整体推进；二是聚焦问题，精准施策，要加强与协作单位的对接协作，敢于提出要求、善于沟通协作，确保项目顺利实施并取得实效；三是谋划未来，持续发展，要积极探索新时代帮扶性培训的新经验、新做法，围绕帮扶性培训和县域教师发展等关键点进行创新实践。
　　此次座谈会不仅是一次工作督促会，更是一次思想凝聚会、问题梳理疏导会和下一步工作谋划会。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步加强协作，创新实践，务实推进，共同为打造高素质专业化教师队伍、提升欠发达县教育质量贡献力量。