为深化教师队伍建设改革，推动教育高质量发展，4月29日，在四川省教育厅的领导下，四川省教师发展中心、德阳市教育局组织开展了“四川省教师培训管理干部专项培训活动”。四川省教育厅二级巡视员陆卫江、四川省教育厅教师工作处处长何庆、德阳市政府二级巡视员王宁出席活动，全省各级教育主管部门、教师发展机构及承训单位代表100余人现场参会，近万名教育工作者线上同步参与。
一、高位统筹，锚定发展新方向
陆卫江巡视员在讲话中强调，教师是教育高质量发展的核心动力，要健全教师发展支持体系，强化培训质量监测，深化培训模式创新，着力打造高素质、专业化、创新型教师队伍，为新时代教育发展提供坚实人才支撑。
四川省教师发展中心主任雷云作《2024年度全省教师发展及培训工作报告》，以详实的数据回顾了全年工作。2025年，省教师发展中心将在省教育厅的领导下，以“精准专业强基赋能、深化改革提质增效”为主线，以“循证”为核心，深化培训模式创新，加强培训成果凝练，构建覆盖全生命周期的教师发展支持体系，推动培训从经验型向实效型转变。
二、经验共享，共探师培新路径
在交流环节，多位教育专家及管理者分享创新实践。德阳市提出“四聚焦四构建”模式，推动教师培训系统化、精准化；达州市聚焦“德能并重”，倡导师德引领与专业能力双轨并进；泸县以“梯级赋能”助力区域教师队伍转型发展。西华师范大学、天津职业技术师范大学分别从教师培训模式整体构建和职教名优教师培育角度，提出“五驱五检验”支持体系和“一核两维六题七模”培训模式，为教师发展注入新动能。
活动还邀请了项目审计专业人员就教师培训项目审计规范作专题培训，聚焦资金管理、过程管理等关键环节，提出“强化内控机制、规范管理流程、完善风险预警”等实操建议，为各地教师培训项目的规范实施与长效发展提供专业引导。
三、辐射引领，共筑师培新生态
主会场活动结束后，参会人员分赴三个分会场，围绕教师培训体系优化、实施难点及创新路径分级分类展开研讨。
市州分会场聚焦“市级教师培训体系构建”与“精准化专业化培训管理”主题，总结深化“科学规划+精细管理”双轨运行机制，探索构建“分层分类+精准施教”课程体系，推进大数据、人工智能技术创新应用。同时全省师训工作者还需强化“责任、专业、探索、战线”四大意识，共同破解机构资源整合、经费执行效率、培训成果转化等难点问题。
区县分会场直面教师发展机构“职责边界模糊”“人才引领不足”以及乡村教师“专业发展内生动力不足”“政策倾斜待强化”等问题，通过共享机构建设与培训模式创新的区域实践经验，明确以资源整合联动、定制化培训项目为抓手，不断推动区域师训均衡发展。
承训机构分会场则聚焦培训实施过程中“学员工学矛盾突出”“经费使用规范”及“培训质量提升”等核心问题，共商破解路径。提出了推动产教融合，规范省级教师顶岗实践示范基地建设等创新性意见，为构建标准化、专业化教师培训体系提供新思路。
各分会场研讨务实高效，初步形成“加快推进县区教师发展机构建设”“优质培训资源共建共享”“职教‘双师型’教师培养”“乡村教师定制培训”等多项行动计划，为全省教师培训高质量发展提供可复制、可推广的工作方案。
四、擘画蓝图，开启奋进新征程
本次活动以“总结、谋划、提升”为主线，通过经验凝练、问题剖析与前瞻部署，系统梳理出教师培训规划设计一体化、课程体系标准化、组织管理精准化、评价机制长效化、成果转化多元化的发展目标，形成“省级统筹指导、区域协同破题、基层精准落地”的联动格局，持续推动师训生态迭代升级。
下一步，四川省将深化区域协作与省际联动，以“筑基强能、务本创新”为基石，强化政策配套与动态督导，推动教师培训从“量质并重”向“内涵跃升”转型，为教育强省建设提供坚实的师资支撑。
编辑：四川省教师发展中心
