四川省教师培训动态
2025年第6期
四川省教育厅教师工作处
四川省教师发展中心 2025年5月29日
目 录
【师训要闻】
●四川省第二期“弘扬教育家精神活动周”系列活动在雷波县顺利举办
●四川省2025年首场教育名家大讲堂顺利举行
●第四届全国跨学科主题学习研讨会在成都成功举办
【项目管理】
●四川省教师培训市（州）统筹项目视导工作有序开展
●四川省2025年基础教育和职业教育教师培训项目承训机构遴选工作稳步推进
●四川省职业教育教师发展专题网络研修活动顺利举行
【项目推进】
●SEL项目赋能民族地区教育：探索师生心理健康发展
●成都师范学院创新欠发达县整县托底性教师培训模式
●四川“国培计划”委托项目青年骨干教师研修班培训完成
【实践探索】
●四川省贺慧工作室深度参与天府教育论坛
●四川省冯正东名师工作室开展教育帮扶活动助力万源教育
●四川省李伟名师工作室助力新疆昌吉学院精准帮扶项目
●四川省杨宇恒卓越校长工作室开展区域协同交流活动
●四川省梁晓峰名师工作室创新中医药文化国际传播模式
●四川省张大平名师工作室开展助农专项行动赋能乡村振兴
【市州动态】
●巴中市举办师德师风建设能力提升培训
●泸州市四举措构建教师培训优质资源“塔式”模型
●乐山市教育局全面开展2024年教师培训市（州）统筹实施项目市级验收工作
【师训要闻】
●四川省第二期“弘扬教育家精神活动周”系列活动在雷波县顺利举办。四川省教师发展中心于5月5日至10日在凉山州雷波县举办第二期“弘扬教育家精神活动周”系列活动。活动以“省级示范、全域联动”为路径，依托省、市、县三级名师工作室，联动凉山州教师发展中心、雷波县教体局及基层学校，开展“大学习、大宣传、大讨论、大练兵、大提升”系列活动。活动创新“周期贯通+协同性”机制、“需求清单+资源池”模式、“全域推动+定制化”路径，汇聚全省9个省级名师名校长工作室、30余位教育专家送培送教，辐射全县60所学校3000余名教师，推动优质教育资源精准下沉，为乡村振兴注入教育动能。
●四川省2025年首场教育名家大讲堂顺利举行。5月13日，在四川省教育厅指导下，由四川省教师发展中心和四川省教育融媒体中心共同主办的第二届“川派教育名家”大讲堂活动在四川省教育科学研究院附属小学顺利举办，省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长冯永刚同志出席活动并讲话。活动以“学习新思想，争做教育家”为主题，汇聚全省14位名师名家代表，通过案例分享等多种方式，解码教育家精神的时代价值与实践路径。全省3.2万名中小学教师校长以线上线下方式参与活动，共同见证四川“教育名家”的风采。
●第四届全国跨学科主题学习研讨会在成都成功举办。5月14日至17日，由教育部基础教育教学指导委员会指导、教育部跨学科教学指导专业委员会主办，四川省教师发展中心与成都七中初中学校教育集团联合承办的第四届全国跨学科主题学习研讨会在成都七中初中天环校区顺利举行。全国千余名教育专家、教研骨干与一线教师齐聚蓉城，近3万名教育工作者通过云端同步参与，围绕“赋能未来教育：跨学科主题学习与教师素养提升”主题，以理论研讨、实践展示、区域经验分享、名校实地考察等多元形式，共探跨学科教育创新发展路径。
【项目管理】
●四川省教师培训市（州）统筹项目视导工作有序开展。近日，四川省教师培训市（州）统筹项目视导工作顺利完成。本次视导采取“线上+线下”双轨并行模式：线上通过专业指导、市州汇报及工作部署三环节推进；线下按照视导流程，组织了遂宁、眉山、乐山等地师训负责人座谈，听取24年度项目验收总结及25年度规划汇报，查阅过程性材料，专项核查资金使用效益，最终形成反馈指导意见。各视导组通过实地走访与云端督导相结合，系统评估项目实施质效，重点强化专项资金监管，为提升区域教师培训质量提供精准指导。
●四川省2025年基础教育和职业教育教师培训项目承训机构遴选工作稳步推进。5月25—27日四川省2025年基础教育和职业教育教师培训项目承训机构遴选工作顺利开展。项目共设 “国培计划”、基础教育、职业教育等三大类，含66个子项目、79个培训班，计划培训12451人，安排经费3396.3万元。自4月22日遴选公告发布，至5月6日申报截止，共收到154个省内外单位1270份材料。为确保遴选公平公正，相关部门组建专业评审团队，从国家和省级专家库抽选高校、科研机构及一线教学专家，组建专业评审组。评审过程中，严格执行规范评审流程，推动优质教育资源精准下沉，夯实教师队伍建设基础。
●四川省职业教育教师发展专题网络研修活动顺利举行。5月29日，由四川省教师发展中心和四川省教育科学研究院联合主办，教育部新时代职业教育李倩名匠技艺技能传承创新平台、四川省第四批职业教育陈克乐、邓仕川等6个名师工作室共同承办的“教育家精神引领下的教师专业成长之路”专题网络研修活动通过四川网络教研平台顺利举办。活动围绕职业院校“人工智能背景下的教学创新”等教师发展中的热点问题，通过名师微讲座等多种方式，促进教师专业成长认知与实践能力提升。
【项目推进】
●SEL项目赋能民族地区教育：探索师生心理健康发展。5月6日至9日，由四川省教师发展中心主办、雷波县教育和体育局承办的教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习与学校管理”（SEL）项目四川省2025年度推进会暨能力建设培训会在雷波县成功举办。来自国家及省级SEL项目办负责人、专家学者，以及天府新区、雷波县教育部门领导和项目校教师代表等近百人齐聚一堂，通过专题培训、研讨交流等形式，共同探索民族地区师生社会情感能力培养的创新模式与实践路径。
●成都师范学院创新欠发达县整县托底性教师培训模式。4—5月，成都师范学院在成都举办管理团队、种子校长、培训团队、校本研修及幼儿园种子教师研修等项目培训，400余名学员参与。培训构建“三级立体”模式与三大协同机制：“1—1—N” 三级联动，由高校学科专家、县级教研员各1人定向指导 N 名教师，形成培养闭环；“1—1—5”头雁领航，1个名师工作室结对1所基地校培养5名学科领航者；“1—1—3” 全域联动，搭建网络并依托AI教研系统提供全流程支持。
●四川“国培计划”委托项目青年骨干教师研修班培训完成。5月9日—19日，为期十天的2024年四川省“国培计划”委托项目青年骨干教师研修班培训在成都圆满完成。在四川省教师发展中心、成都市教育局以及成都市教科院的共同领导下，本次培训以“心育强基，数智赋能”为主题，围绕师德修养、数字化素养、心理健康教育、学科技能等模块，通过专家讲座、跟岗研修、现场教学、实践操作、小组研讨等多元化方式高效推进。来自21个市（州）的100名语数外学科青年骨干教师参加本次培训项目，全体学员聚智凝慧，赋能川教新征程。
【实践探索】
●四川省贺慧工作室深度参与天府教育论坛。近日，四川师范大学教育科学学院天府教育论坛邀请北京师范大学博士生导师裴娣娜教授，带来“从主体教育到‘三力模型’的建构—中国基础教育理论研究与实践探索”专题学术报告。论坛上，工作室领衔人贺慧带领核心成员全程参与研讨。贺慧以“区域课堂教学变革性实践简介”为题，分享了工作室在项目式学习领域的前沿探索成果。此次活动现场师生积极互动，不仅深化了工作室成员对教育理论的认知，更为后续教学实践创新提供了新思路。
●四川省冯正东名师工作室开展教育帮扶活动助力万源教育。近日，四川省冯正东名师工作室联合达州市教科所等单位，携通川区一小骨干教师，赴万源市状元小学开展“省级名师工作室托底性帮扶万源”送教送培活动。活动以“精准赋能、文化育人”为主题，双方通过示范课、研讨等形式，搭建“示范引领+本土创生”交流平台。活动为乡村教育注入新理念，激发县域教育内生动力。工作室将持续深化帮扶，推动万源教育高质量发展。
●四川省李伟名师工作室助力新疆昌吉学院精准帮扶项目。近日，四川省李伟名师工作室应新疆昌吉学院邀请，携工作室成员参与新疆昌吉学院“一对一”精准帮扶整校推进项目。李伟以“AIGC赋能项目式教育教学”为主题，通过理论提升与实践研修的双结合方式，对来自新疆的学校老师们展开专题培训。通过“学术引领+技术赋能”的混合式研修模式，为推进边疆地区教育数字化转型与AI赋能教育教学提供了专业支撑与示范案例。
●四川省杨宇恒卓越校长工作室开展区域协同交流活动。近日，四川省第三批中小学卓越校长工作室领衔人杨宇恒率工作室团队赴青川县开展教研交流。交流活动以示范课和专场讲座形式进行，来自青川县初中学校语文、数学、英语学科教研组长、骨干教师近100人参加。本次跨区域开展教研交流活动，实现“以送教促学、以学促改、以改促优”共赢目标，积极推动区域教育生态的优质、公平与可持续发展。
●四川省梁晓峰名师工作室创新中医药文化国际传播模式。近日，省级中药学名师工作室联合来自11个国家的30余名在绵留学生，开展岐黄文化沉浸式体验活动。工作室主持人梁晓峰教授带领团队以端午节为载体，通过香囊制作实践与中医理论讲解，诠释“治未病”等核心理念。工作室成员以艾叶、薄荷等六味药材配伍为例，解析香囊芳香避秽等功效。同时留学生在研磨、缝制过程中完成“文化—辩证思维—实践应用”认知闭环。
●四川省张大平名师工作室开展助农专项行动赋能乡村振兴。近日，四川省职业教育张大平名师工作室联合四川西南航空职业学院电商团队赴金堂县福兴镇，开展“数商兴农，福兴优品”助农专项活动。通过搭建产销对接平台、直播带货赋能等形式，助力当地特色农产品拓宽销售渠道，提升品牌影响力。此次助农活动通过“政策引导+企业运作+农户参与”的模式，既解决了农产品“卖难”问题，又培育了本土电商人才。
【市州动态】
●巴中市举办师德师风建设能力提升培训。近日，巴中市教育局举办师德师风建设能力提升培训班。全市65名中小学教师及教育主管部门负责人齐聚一堂，参加线下培训活动。本次培训班邀请多名师德师风教育专家，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等为主要内容，通过专题报告等形式进行，解读新时代师德师风建设的政策导向和教育家精神，鼓励教师以师德为本，匠心追梦，成为新时代“四有”好教师。
●泸州市四举措构建教师培训优质资源“塔式”模型。泸州系统设计的“塔式”模型，以机构建设为塔底，师资、课程和模式为塔身，目标达成为塔尖，系统解决区域教师培训问题。一是建强“孵化器”，打造505个各级教师发展研修基地。二是建优“师资库”，通过“双骨干”翘楚工程、教研员“领雁计划”，培育130名“领头雁”和“排头兵”。三是建好“课程群”，建设涵盖市、县、校三级的师德、师道、师能三类教师培训课程1000门。四是建构“模式集”，推动混合式研修，探索大校本研修，打造“立体研修”品牌。
●乐山市教育局全面开展2024年教师培训市（州）统筹实施项目市级验收工作。近日，乐山市教育局人事教师科、基础教育科、高等教育与职业教育科、计划基建财务科会同乐山市教育科学研究所教师发展室相关成员组成验收组，对标《四川省教育厅 四川省财政厅关于组织2024年教师培训项目验收评价工作的通知》要求，对市内6家承训单位实施的14个子项目的报送材料进行检查，指导各承训单位查漏补缺，规范上报教师培训资料。
编辑：四川省教师发展中心
