四川省教师培训动态
2026年第7期
四川省教育厅教师工作处
四川省教师发展中心 2026年7月29日
目 录
【师训要闻】
●四川省第二届中小学教师专业阅读行动“大家读书会（达州站）”暨卓越校长培养对象“同上一堂好课”成功举办
●成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2026年年会暨数字化赋能教师队伍建设交流会在渝成功举办
●四川省2026年教师培训管理干部及承训机构负责人高级研修班顺利举办
【项目管理】
●赓续红色延安魂，践行育人初心志
●兴师铸魂促全域，托底帮扶固根基
【项目推进】
●四川交通职业技术学院2026年教师跟岗实践项目开班
●四川省学科（高中历史）领军教师培训计划（第3期第2年）第一阶段培训顺利收官
【实践探索】
●四川职业教育花艺名匠平台成员代表走进埃塞俄比亚
●四川中医药高专名师工作室赴平武开展城乡服务
【市州动态】
●广安市广安区教师专业素养提升培训圆满收官
●泸州市教育科学研究所承担的四川省教师培训市（州）统筹实施项目顺利结束
●巴中市恩阳区欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目顺利收官
【师训要闻】
●四川省第二届中小学教师专业阅读行动“大家读书会（达州站）”暨卓越校长培养对象“同上一堂好课”成功举办。近日，四川省第二届中小学教师专业阅读行动“大家读书会”（达州站）暨卓越校长培养对象“同上一堂好课”活动在达州市通川区七小新锦学校圆满举行。活动由四川省教师发展中心主办，以“弘扬教育家精神，提升校长领导力”为主题，采取线上线下同步形式，包括卓越校长培养对象一至六期学员在内的教育工作者共63万余人参与。活动精心设计“作者说、同伴荐、读者感、大家谈、专家领”五重篇章，层层递进，让每一位参与者从“旁听者”变为“局中人”，在深度对话中碰撞思想、凝聚共识。活动倡议以“深度”夯实阅读根基，在字里行间追问思辨；以“温度”涵养教育情怀，让精神在日常工作中落地生根；以“力度”推动知行合一，将阅读所悟转化为办学治校的自觉行动。以专业阅读涵养教育家精神，在共读共研中同上一堂课，这正是“大家读书会”与“同上一堂课”双向奔赴的深意所在。
●成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2026年年会暨数字化赋能教师队伍建设交流会在渝成功举办。7月10日，由重庆市教委、四川省教育厅指导，重庆市中小学教师发展中心与四川省教师发展中心联合主办的成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2026年年会暨数字化赋能教师队伍建设交流会在渝成功举办。大会以“数智赋能强师，川渝协同共进”为主题，汇聚了川渝两地170余家联盟成员单位代表、知名专家学者，通过成果报告、专家讲座、分组研讨、圆桌对话等方式，共同探寻人工智能与教师教育融合路径，共同研讨数智赋能教师队伍建设的机制与策略，携手推动成渝地区双城经济圈教师教育协同发展迈向更高水平。
●四川省2026年教师培训管理干部及承训机构负责人高级研修班顺利举办。7月23日，由四川省教育厅主办、四川省教师发展中心承办的2026年教师培训管理干部及承训机构负责人高级研修班在成都顺利举行。本次研修既是“十四五”师培成果的总结会，更是“十五五”开局起步、推动教师培训从“规范化”迈向“精准化”的部署会，恰逢其时，意义重大。本期高级研修班的核心任务聚焦2026年国培、省培项目“怎么推”、资金“怎么管”、平台“怎么用”、质效“怎么评”等关键问题，进一步统一标准、规范流程、提升质效，确保年度项目精准落地、精细施工。四川省教育厅副厅长蔡光洁出席活动。教育厅教师工作处处长郝德龙、省教师发展中心主任雷云，财政厅和教育厅相关处室同志以及来自全省21个市（州）教育主管部门、教育厅有关直属事业单位、省内外重点承训机构的170余名负责同志齐聚一堂，第一时间学习贯彻全国基础教育工作会议精神，第一时间对标落实习近平总书记重要指示，共商师培提质增效大计。
【项目管理】
●赓续红色延安魂，践行育人初心志。近日，四川省第二期高中卓越校长培训结业典礼在革命圣地延安顺利举办。本次结业典礼选址延安，重在引导全体参训校长深度感悟红色底蕴、淬炼教育初心，推动延安精神与新时代教育家精神深度融合，坚守为党育人、为国育才根本使命，将红色育人理念融入办学治校全过程。活动指出，结业既是培训终点更是实干起点，全体参训校长要坚持学以致用，积极落地单元教学、综合评价等教改举措，主动投身全省“网链行动计划”，聚力推进县域高中振兴、坚守教育公平底线、深化育人方式变革，推动学校从“刷题备考”向“素养育人”、从“千校一面”向“特色多样”转型。
●兴师铸魂促全域，托底帮扶固根基。近日，四川省欠发达县整县托底性帮扶四川师范大学协同16项目县教研骨干研修暨项目推进会在若尔盖举办，64名教研骨干参训。研修开设校本实操、专家授课、方案研讨课程。26日召开阶段推进会，川师大康胜副校长总结三批次项目成效，针对培训周期短、牧区教研覆盖不足等短板明确五项攻坚举措。各县交流联组教研、数智研修特色做法。省教师发展中心领导立足全省教育均衡布局，肯定县域师资造血、研修模式创新成效，部署成果凝练、长效帮扶、数字资源共建重点工作。参训骨干对照 “1+1+3+5” 任务查摆不足、优化研修方案，厘清本土师资培育实施路径，为托底帮扶项目高质量收官夯实基础。
【项目推进】
●四川交通职业技术学院2026年教师跟岗实践项目开班。近日，由四川交通职业技术学院承办的2026年省级教师教育实践基地教师跟岗实践项目正式开班。来自成都、泸州、南充等地的18名中、高职院校新能源汽车检测与维修技术专业骨干教师，参加为期20天的跟岗实践。项目依托学院与宝马（成都）培训基地等合作企业的优质资源，邀请高校教学名师、企业技术精英及技能大师组成指导团队，聚焦智能网联、换电技术、新能源汽车数智化检测等前沿领域，采用“理论学习—课堂教学提升—专业技能提升—成果转化”四阶递进模式，通过专题讲座、一对一跟教、数智化实训及学员沙龙等形式，着力提升参训教师专业技能、数智化教学与跨学科教学能力，助力区域职业教育均衡发展。
●四川省学科（高中历史）领军教师培训计划（第3期第2年）第一阶段培训顺利收官。近日，四川省2026年省级高中历史学科领军教师第三期培训在苏州顺利收官，全省50 名骨干历史教师参训。项目聚焦统编教材教学、新高考命题、数智教研、历史课题研究四大模块，通过专家讲座、名校访学、博物馆现场教学、成果研讨等形式，系统学习苏州历史学科育人与国家级教学成果培育前沿经验，挖掘本土史料转化教学资源的实践路径。学员在实地研学与课堂实操中实现从教学方法到育人思维的内化提升，形成多篇学习心得与班级研修简报，有力推动川苏历史教研经验双向互通。
【实践探索】
●四川职业教育花艺名匠平台成员代表走进埃塞俄比亚。近日，四川省花艺名匠平台名师、眉山职业技术学院教师彭婷远赴埃塞俄比亚孔子学院，开展中国传统花艺公益课堂教学。面对当地缺少中式专用花器的现实难题，彭婷秉承“传承创新”理念，就地取材，以埃塞本土炉具、锅皿替代传统花器，用当地原生花草枝叶作为创作材料，生动诠释了中式花艺“师法自然、天人合一”的美学内核。此次活动是四川省花艺名匠平台“走出去”战略的重要实践，以花为桥深化中非文明交流互鉴，为中华传统技艺海外传播注入了温润持久的花艺力量。
●四川中医药高专名师工作室赴平武开展城乡服务。近日，四川中医药高等专科学校李炜弘名师工作室、梁晓峰名师工作室一行前往平武县，开展“乡村振兴健康行”城乡服务与医教融合活动。团队深入平武县中医医院调研座谈，围绕专家门诊坐诊、重点科室建设、中药材GAP基地种植等议题达成合作共识；同时走进平武县七一涪江小学送教帮扶，通过五禽戏体验、护眼穴位讲解、脾胃健康科普、端午香囊制作等趣味课程，让同学们在动手实践中感受中医药文化魅力。双方还就定期送教、共建中医药文化角等达成初步合作意向。此次活动是学校服务地方、助力乡村振兴的生动实践。
【市州动态】
●广安市广安区教师专业素养提升培训圆满收官。近日，广安市广安区2025-2026学年度中小学（幼儿园）教师专业素养提升培训圆满结束，全区5000余名教师全员参训。培训构建分层分类课程体系，开设13个班次，覆盖全学段全学科，精准对接各学段教学需求；汇聚省市区及成渝地区专家、名师组建导师团队，采用专题讲座、现场交流、主题研讨等多元形式，课程兼具理论高度与实操性。此次培训有效补齐教师教学、教研、育人等能力短板。区教师发展中心将推动培训向需求导向、菜单式选学转型，健全教师长效成长体系，助力全区基础教育提质创优。
●泸州市教育科学研究所承担的四川省教师培训市（州）统筹实施项目顺利结束。近日，由市教科所承办的四川省教师培训市（州）统筹—C01教育家精神引领思想政治与师德师风建设专项研修和C08劳动教师培训专项专项研修项目全面完成各项培训、跟踪指导与验收工作，培训成效显著，顺利收官。据统计，两个项目共培训义务教育阶段骨干教师及校级干部104人，学员参训率、结业率均达100%，匿名评教满意度达100%。项目生成生成专家智慧资源、学员成果、过程纪实等资源，形成一批可推广的典型案例和实操工具，赋能区域教师队伍高质量发展。
●巴中市恩阳区欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目顺利顺利收官。近日，巴中市恩阳区为期两年的欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目全部收官，75名培训团队、骨干校长、班主任及学科骨干教师完成研修任务顺利结业。项目分北师大集中研修、恩阳本土实地指导两阶段实施，搭建分层分类精准课程体系，分岗位设置专属研修模块，覆盖师德师风、教育数字化、校本教研、课程建设、家校共育等内容。培训融合专题讲座、名校跟岗、研学实践、分组工作坊等多元形式，兼顾理论深度与课堂实操。实行“研—训—学—用”闭环管理，学员按岗位完成各类研修报告、成长心得等专项成果，补齐教研、教学、治校、育人能力短板。下一步，恩阳区将依托骨干队伍开展二次培训，优化分层精准研修模式，健全区域教师长效培育机制，落实“1+1+3+5”培育任务，推动恩阳基础教育提质均衡发展。
编辑：四川省教师发展中心
